Construccions i constructors  és un projecte realitzat per al Museu de Ciències Naturals de Barcelona l’any 2012 destinat a professors i alumnes de les escoles dels centres penitenciaris i els centres educatius de justícia juvenil de Catalunya. Neix per encàrrec, tres anys després d’haver realitzat el projecte Museu Ambulant, dirigit al mateix públic.

Vaig proposar partir de l’exposició que el museu va produir el 2003, amb el títol: Els altres arquitectes, per conceptualitzar el nou projecte.

L’exposició, de caràcter divulgatiu i dirigida a persones de totes les edats, abordava aspectes de zoologia, etologia, antropologia, etc. i oferia una visió polièdrica i transversal de les construccions que són el resultat de comportaments orientats a aconseguir diversos objectius: nius, caus, trampes de caça, etc. Vaig tenir ocasió de crear i impartir un curs dirigit a professorat d’educació infantil, primària i secundària sobre aquesta exposició i per tant coneixia bé els seus continguts i les possibilitats d’abordar-los d’una manera innovadora i imaginativa.

En el moment de la conceptualització d’aquest nou material, l’experiència prèvia acumulada durant els tres anys de viatge del Museu Ambulant, va ser per a mi determinant i va influir en la decisió d’aspectes com ara:

• La “transportabilitat” del material (mesures i pes)
• La quantitat d’informació científica a proporcionar i el seu nivell de complexitat
• El tipus de materials didàctics i les activitats que amb ells es poden dur a terme
• L’estructura, l’extensió i el contingut de la guia didàctica del professorat
• Etc.

Així van néixer les dues maletes iguals que constitueixen el projecte Construccions i constructors . I ho van fer amb el propòsit d’esdevenir un detonador d’aprenentatges molt diversos, i no exclusivament relacionat amb l’adquisició de continguts. El punt de partida i fil conductor és el tema de les construccions que realitzen determinats animals, també els humans, per tal de viure millor, cosa que en última instància contribueix a assegurar la supervivència de l’espècie constructora.

El treball que es proposa desenvolupar concedeix una importància especial a les habilitats de pensament i raonament, així com a la creativitat, i vol contribuir a fer emergir valors com la cooperació, la tolerància, el respecte per les idees dels altres i la pràctica del diàleg respectuós. Les propostes conviden a pensar i exposar idees i arguments, a observar i conversar, a idear, projectar i discutir, a crear i decidir entre tots.

L’objectiu és contribuir a donar resposta a tres qüestions fonamentals:

• Quins animals construeixen
• Per què construeixen
• Com ho fan

Les maletes contenen materials per a ser manipulats: animals, construccions animals, materials de construcció, fotografies i imatges digitals, instruments d’observació (lupes i microscopis), i diversos materials per construir. Van acompanyades d’una carpeta amb informació diversa i una guia didàctica per al professorat.

Les fotografies que hi ha a continuació, són una mostra d’alguns dels materials del projecte i de les activitats creatives que proposa dur a terme.